“領導十三億多人的社會主義大國，我們黨既要政治過硬，也要本領高強。”

在黨的十九大報告中，習近平總書記要求我們黨“全面增強執政本領”，并從增強學習本領、增強政治領導本領、增強改革創新本領、增強科學發展本領、增強依法執政本領、增強群眾工作本領、增強狠抓落實本領、增強駕馭風險本領等8個方面，提出了具體要求。

新時代要有新氣象，更要有新作為。如何提高工作能力，消除本領恐慌？如何不斷自我完善，應對風險考驗？今天起，本版推出系列“大家談”，聚焦提升新時代的八項執政本領。本期關注的是，如何增強學習本領，在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，推動建設學習大國。下一期我們將繼續探討，如何增強改革創新本領。歡迎廣大讀者結合工作實踐，談認識、說感受，分享創新的秘訣。

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——編 者 

學會學習的方法

王冠楠

學習永無止境，但要講究方式方法，不斷總結、反思、調整，把學習對象弄懂弄通，才能真正達到學習的目的，這需要貫徹三個原則：

一曰深。淺淺地打十口井，一滴水也喝不到；深深地挖一口井，甘甜之水才會源源不斷涌出。在快節奏的時代，人的時間和精力畢竟有限。正如著名的“一萬個小時”定律，學習貴在深，專注于系統化的內容，真正學懂學透、內化于心，不要淺嘗輒止、不求甚解。

二曰細。學習駕駛時，系安全帶、打轉向燈、踩離合、掛擋位、加油門……各種操作非常繁瑣。但是，每個環節都有其必要性，關乎行車安全，決不能粗心大意。學習正是這樣，粗枝大葉容易導致“吃夾生飯”，甚至半途而廢，認認真真把握細節才能有始有終。

三曰勤。低效率、重復式學習，只是體力上的勤，實則是腦力上的懶。書山有路勤為徑。勤，不僅僅是行動上、形式上的勤奮，更多的是在戰略上、方法上開動腦筋，勤于思考，勤于總結，從而量質齊升，在無涯的學海中游刃有余。

“今天為啥沒去基層”

莊永明

8年前，筆者剛從部隊轉業，在一個鎮擔任組織員。鎮黨委書記每次見我在辦公室看文件資料，總會問：今天為啥沒去基層？漸漸的，我明白了這句問話的含義：基層干部，學習和工作都要“去一線”，而不能只在辦公室。

走出辦公室，學習接了地氣，更有針對性。比如看到基層的情況，聆聽群眾意見，對一些字面難理解的內容也能“秒懂”；多到村里走走，才知道自身的短板和努力方向在哪里；多問問群眾的需求，才清楚工作的著力點在哪里，如何找到符合實際、群眾歡迎的致富路子……學得實、進步快，所以不到一年時間，我就順利打開了工作局面。群眾就是好老師，基層就是最佳課堂。到一線去摸爬滾打，不僅是工作的好方法，也是學習的好辦法。

克服本領恐慌，善于學習是關鍵。善學，既要姿態正，肯學愛學用心學，還要方法對，知行合一、融會貫通。許多基層干部，就是因為多下基層，多向群眾請教，把理論與實際相結合，成為響當當的“專家”。增強學習本領，正可以多問問自己：今天為啥沒去基層？

干中學，學中干

胡 艷

我是一名專職黨務工作者。基層黨建工作千頭萬緒，黨員教育、組織發展、換屆選舉、支部建設等每項工作，都需要學深悟透。只有堅持在干中學，在學中干，對具體內容、規章制度、程序流程一清二楚，才能做到心中有數。

黨的十九大報告對黨的建設提出了新要求，新時代的黨務工作者要著力在全面掌握科學理論的立場、觀點、方法上下功夫。以解讀黨章修正案為例，有些條款為什么要修改，有些條款為什么要增加，這需要扎實的政治理論知識，如果僅僅就文字表面去理解，是做不到學懂弄通的。又比如，在支部學習會上，在做黨員思想教育工作時，我們不能再采用傳統的說教灌輸形式，而是要進行啟發互動的雙向交流。只有知識儲備充足、理論底子厚實，才能做到善于分析黨員存在的問題，從而達到解疑釋惑、推動工作的效果。再比如，給黨員講黨課學習政治規矩和政治紀律時，可以沿著黨的歷史追根溯源，講述前輩在革命戰爭年代嚴守政治規矩和紀律的故事，讓黨員自己去領悟體會，效果可能會比純粹念文件好很多。