黨的十九大報告中提出，要“深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發展。”教育興則國興，教育強則國強。習近平總書記高度重視發展民族教育，他多次強調，“民族地區抓團結、抓發展，都離不開教育這個基礎性工作?！绷暯娇倳浀闹v話為民族地區牢固確立教育優先發展戰略地位、辦好人民滿意的教育提供了基本遵循，指明了發展方向。

民族地區高校在服務民族教育發展的實踐中，要以堅持“四個服務”為統領，以牢固樹立“五個認同”為先導，以提升民族教育發展質量為根本，努力辦好人民滿意的教育，推動教育事業持續健康協調發展。

聚焦“四個服務”，把牢民族教育的社會主義辦學方向。習近平總書記強調，作為中國特色社會主義的高校，必須要堅持黨的領導，堅持正確的政治方向，堅持為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務，培養造就中國特色社會主義事業建設者和接班人。這對民族教育尤為重要。我們要堅定不移地把黨的政治領導、思想領導、組織領導貫穿到民族教育工作的全過程和各方面，堅持社會主義辦學方向，堅持中國特色社會主義道路，堅持維護祖國統一，堅持各民族一律平等，打牢中華民族共同體思想基礎，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，將加強黨的領導作為辦學治校的根本保證。

聚焦“五個認同”，強化思想政治引領?！拔鍌€認同”是民族團結的根基，也是中華民族共同體意識培育的根本。一是著力在堅定理想信念上下功夫，將思想政治教育作為首要任務，堅持課堂教學、社會實踐和校園文化建設協同推進，強化宣傳教育、示范引領和實踐養成，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導各族學生把自覺維護祖國統一和加強民族團結作為自身的神圣職責，旗幟鮮明地維護國家利益和祖國尊嚴，同一切分裂祖國的言行作堅決斗爭。二是著力在深化愛國情感上下功夫，廣泛開展愛國主義教育、國情省情教育和傳統美德、社會公德教育，引導各族師生努力營造愛祖國、愛家鄉，向上向善、誠信互助，建設共有精神家園，構建各美其美、美美與共的民族團結格局。三是著力在增強法治意識和公民意識上下功夫，持續開展學校法治宣傳教育活動，普及法律知識，培養法治精神，引導各族師生牢固樹立維護民族團結和國家統一的法律意識。

聚焦“六個提升”，夯實民族教育的發展基礎。全面提高民族教育的質量和水平是發展民族教育的關鍵和永恒主題，是構建中華民族文化基礎、推動民族地區同步建成小康社會的重大舉措和重要保障。一是精準對接基礎教育，深化教育教學綜合改革，創新師資培養模式，著力培養適應民族教育需求的優秀師資。二是精準對接民族地區產業發展需求，實施一流學科建設工程，增強科研創新能力，提升服務青海民族地區經濟社會發展的水平和能力。三是精準對接農牧區師資發展需求，深入推進民族地區免費師范生培養項目，擴大民族地區定向招生、少數民族預科班民族班招生計劃，進一步提高農牧民子女接受高等教育比例。四是精準對接行業人才培養需求，加大創新創業教育力度，強化就業指導服務，努力提高少數民族和民族地區畢業生的創新創業能力。五是積極開展多種形式職業培訓和繼續教育，構建終身教育體系。六是加大教育精準扶貧力度，拓展資助渠道，擴大資助范圍，保障每個民族學生在學校安心讀書，成長成才，從根本上阻斷民族地區貧困代際傳遞。

國家督學、青海師范大學校長劉同德