民進會員劉志華

“為三尺講臺而生” 

□張潤天

“讓音樂屬于每一位孩子”是民進會員、浙江杭州市長陽小學校長劉志華心中的夢想。她提出并踐行“學會聆聽、體驗音樂、動情歌唱”的課堂教學觀。同時，她以音樂、體育教育為基點，努力創建一所讓孩子享受童年幸福的快樂校園。

多年來，劉志華致力于推動區域內班級合唱教學，以“培養學生的音樂興趣，豐富學生的情感體驗、強化學生的音樂感知”為目的，關注每一位學生在合唱中的收獲體驗。她撰寫的課題《小學班級合唱教學的實踐研究》獲得市級立項。她以人音版教材為載體，立足常態化音樂課堂教學，根據學生不同年段和不同能力水平，在音樂審美感受和體驗的基礎上設計了“三步五法”的小學班級合唱教學方法。

最難得的是，憑著卓越的專業素養，劉志華在多年的合唱教學生涯中共創作了20余首歌曲，其中原創作品童聲合唱《鴉鵲拌歌》《龍泉民謠》獲世界合唱節金獎，省中小學生藝術節一等獎；原創二聲部重唱《地球我愛你》作為合唱團出訪德國、捷克、日本的展演曲目，受到專家一致好評。

為了更好地推動班級合唱教學實踐，她還帶領長陽小學師生一起創作了24首班歌，每一首班歌代表一個班級的文化，在班歌的傳唱中，學生感受到了集體的力量，培養了主人翁意識，這些班歌還在《中小學音樂教育》雜志上刊發并獲獎。

作為校長，劉志華提出要發展學生“學習與幻想、健康與運動、審美與藝術、生活與道德”的四大能力，以“追夢、自信、靈動、頑強”為核心素養目標，通過各種藝術活動、藝術行為、拓展性課程，培養學生的觀察力、形象思維力、鑒賞力、想象力和表現力。

從2014年起，劉志華致力于開發拓展性課程——《鼓圈活動》，以四年級學生為主體，通過社團課與平臺展示相結合的方式進行教學，旨在親身體驗中鍛煉學生的聽覺、視覺、觸覺，引導其運用多感官參與，讓學生喜歡音樂、愛上音樂、會玩音樂。

劉志華就是為三尺講臺而生，對她而言，沒什么比站在講臺上更能感到幸福了！她至今仍擔任六年級的音樂教學工作。她在音樂課堂教學上的執著和鉆研，吸引著年輕教師前去觀摩學習，這讓她的每一堂常態課都是一堂觀摩課。

“關注音樂，關注孩子，關注孩子在音樂中的感受”，是劉志華常掛在嘴邊的話，在19年的教學生涯中，她不停地學習探索，在“千課萬人”“浙派名師”“百萬名師送教下鄉”等多個大型教學活動中都能看到她的身影，她的課堂總能給大家帶來新的啟發和思考。

在學校建設中，劉志華認為“校園即家園，家園即樂園，學校是孩子們快樂成長的一方樂土”。她以校名為依托，提出“培養個性特長，培育陽光心態”的辦學宗旨，在長陽小學這片樂土上，以“綠茵教育”為引領，以體育、藝術特色為基點，撬動學生多方面的發展，培養學生“學習與幻想、健康與運動、審美與藝術、生活與道德”四大能力。

學校基于兒童立場，打造了省內第一家學校氣象科普館，以人人參與學校環境課程設計的理念，將傳統的課堂搬到學校的角角落落，轉角遇見美、樂器DIY功能區、鋼琴花園、動漫加速區、棋類博弈靜思區、視畫軒、足球博物館、創客實驗室、綠茵農莊等相繼建成，為構建“足球天地”“悅動世界”“生活樂園”和“科幻工場”四大課程體系奠定了基礎，以綠茵課程煥發生命活力，讓校園成為孩子的家園，讓家園成為孩子的樂園。

菁菁校園，潤物無聲，綠茵長陽，生命徜徉。在這里，劉校長靜待花開，期待和孩子一起化蛹成蝶，翩翩起舞。