處理好農村垃圾是建設美麗鄉村的必由之路，更是實現鄉村振興的應有之義。據國家統計局數據顯示，2016年城市生活垃圾清運量達20362萬噸，無害化處理率達96.6%，但農村垃圾處理依然處于初級水平，在某些地區還處于“自然處理”的狀態。

走出“垃圾圍村”的困境，核心環節就是垃圾分類。根據筆者對廣東省15個鄉村發放的調查問卷，76%的農村居民知道垃圾分類回收的重要性，但只有約20%的人在認真踐行。這在一定程度上反映出當前農村居民對垃圾分類回收認知的普遍情況：認可垃圾分類回收，認為自己應當承擔責任，但對垃圾分類回收知識了解不夠、設施認可不足，尚未養成習慣。

今年3月，我國公布《生活垃圾分類制度實施方案》，垃圾分類制度在各地加速推行，垃圾分類正在以“潤物細無聲”的方式逐漸喚醒人們的環境保護意識，改變百姓的日常生活習慣。在此背景下，如果強化垃圾分類的獎勵和回饋，就會帶動起居民更多的積極性。

筆者在北京市朝陽區調研發現，裝有垃圾的袋子被貼上了二維碼，放進智能廢品回收機，扔垃圾的人隨之可獲得一定積分獎勵，當積分累積到一定數值，便可兌換商品。這種將信息技術與垃圾分類、可再生資源回收利用融合起來的“互聯網+分類回收”模式目前在江蘇、四川、浙江等地的多個城市均有試點。通過“互聯網+分類回收”，可同步實現再生資源的自助投放、在線預約、上門回收、積分獎勵、商品兌換等服務。在信息化時代，可通過互聯網信息技術創新垃圾分類方法，完善配套設施，輔以獎懲手段，改變農村居民的生活習慣。

農村垃圾分類知易行難。在農村垃圾分類的具體實踐中，要以簡便易行的方式推廣老百姓“記得住”“上手快”“用得好”的辦法，讓垃圾分類變成人人參與的新風尚，在成果共享中持續改善農村人居環境。對此，要注重發揮農村黨員先鋒模范作用，把環境整治等攻堅克難的農村工作與基層黨建工作結合起來；定期組織干部群眾開展鄉村環境整治活動；農村居民委員會要強化主體責任，加大村環境衛生日常監督管理，通過批評教育等方式逐步提高農民講衛生、愛護環境的意識。

還需注意的是，培養農村居民的垃圾分類意識，是一項系統工程，要以“代際視野”將“垃圾分類”融入教育周期，滲透在家庭教育、學校教育、社會教育中。在這方面，可以借鑒日本垃圾分類和節能環保的經驗做法，將節能和環保教育融入小學。比如，一些垃圾收集點如未按規定分類，現場照片經常會被送到附近小學，作為學生課堂上的反面教材。不少日本人甚至形成了將垃圾帶回家分類的習慣。

目前，全國已有100個縣是推行農村生活垃圾分類和資源化利用示范試點。而且，我國所有省份都提出了到2020年前完成農村生活垃圾治理目標的計劃。對此，要做好頂層設計，推動城鄉垃圾分類“一條線、同節奏”，運用現代信息技術實現垃圾分類方式創新，陸續完善政策法規體系并明確約束性指標，結合地方實際從分類宣傳、分類回收、分類運輸、分類處理做起，注重農村居民短期和長期的獲得感，為鄉村振興注入強勁力量。

（作者：張曉琴，系深圳大學中國經濟特區研究中心特聘研究員）