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改革后高考成績只占60%?北京市教委回應了
姚林修解釋,綜合素質評價錄取試點,是未來想探索的一種利用綜合素質評價從“選分”到“選人”的一個小規模的試點項目。 也就是說,未來會選擇很少的學校,拿出少量計劃來進行試點,以能在選拔人才的途徑上進一步拓寬。 “這部分數量比較小,對大多數學生來說,還是要走統一高考錄取這一渠道。” 據了解,綜合素質評價包含五個方面的內容:思想品德、學業成就、身心健康、藝術素養和社會實踐。
在學生成長過程中,教師指導學生在“北京市普通高中學生綜合素質評價電子平臺”中及時、客觀記錄反映學生綜合素質主要方面的具體活動,收集相關事實材料。學校每學期對計劃提交給高校的事實材料和活動記錄進行審核,并通過“綜評平臺”在校內公示,公示期不少于5個工作日。經審核、公示無異議,學校在“綜評平臺”確認。
學校將學生綜合素質檔案提供給高校招生參考。相關高校根據自身辦學特色和人才培養方向,制定科學規范的綜合素質評價體系和辦法,提前向社會公布,使用情況必須規范、公正。
目前在本市的保送生、自主招生、高水平藝術團、高水平運動隊、藝術體育類專業、運動訓練和民族傳統體育、高職自主招生等類型招生中,招生學校都將學生綜合素質評價結果作為資格審核和招生錄取的重要參考。
編輯:周佳佳
關鍵詞:高考 成績 評價 綜合素質