湖南省兒童醫院兒童保健所主任醫師 康如彤

在生命早期，適當刺激能開發兒童智能。于是，不少家長在養育過程中不斷加速，以激發孩子的潛能。但生長發育需要遵循一定規律，有些事不能操之過急。

1. 學走路。兒童運動發育遵循：抬頭、翻身、坐、爬、站、行走的發展規律。寶寶9個月后進入站立為主的體位，逐漸學會扶站、扶走，12~15個月能獨自行走。因此，多數寶寶9個月時可開始進行腿部訓練。不建議學走路太早，否則不利于骨骼發育，還會導致某些運動能力缺失，比如不會爬的時候訓練走路，會缺失爬行運動。當然，學走路年齡并不固定，若孩子能較好地完成獨坐、爬行等運動，就可以訓練走路。

2. 畫直線。隨著手部精細動作發育，1歲到1歲半，孩子能手握粗短的蠟筆亂畫，2歲能正確握筆畫垂直線，2歲半能畫水平線。若訓練太早，孩子不能很好地握筆，無法進行涂鴉和畫直線，會增加挫敗感，還可能影響未來畫畫和書寫能力。1歲前，家長可通過撿豆子、玩沙子等鍛煉孩子手部靈活性，等到發展到一定程度，握筆畫直線、畫畫就水到渠成了。

3. 練樂器。音樂能凈化孩子的心靈，陶冶情操。嬰幼兒時期，家長可以讓孩子多聽柔和、優美的音樂，教唱易學的童謠，以培養孩子對音樂的興趣。至于練習樂器，首先要孩子有興趣，同時練習樂器對孩子的手指力量及靈活性要求較高，學習年齡宜稍大些，系統學習最好在四五歲后。

4. 騎腳踏車、學輪滑。我們經常在小區里看到年齡特別小的孩子騎腳踏車、玩輪滑，但太早進行這些運動會增加危險性。一般，建議等孩子3~4歲再騎小三輪車，5歲后學輪滑、騎兩輪車，此時孩子的大肌肉已經發育良好，具有較好的平衡協調能力，可以完成一些較高難度的運動。