由于怕輸在起跑線上的“共識”,在高額消費、學得很累的語境下,許多孩子玩的能力在萎縮,戶內化、虛擬化、封閉化成為常態,長此以往,并不利于孩子的綜合素質提升。游學有利于開闊視野、增長知識,提高孩子的綜合素質,對有條件的家庭來說的確有必要花這筆錢。但也需要貨比三家,不能“只聽廣告、不看療效”。真正有效用的游學,不一定非往國外跑,也不一定花很多錢。

日前媒體報道,山西朔州一位老師帶學生騎行1800公里,一路南下到上海,隨地實景教學,在風餐露宿中體驗人生況味和社會百態,讓學生明白,升學不過是一個驛站,在人生這場馬拉松里,到底什么是“詩和遠方”。不少網友感慨,“這才是教育該有的樣子”。相信這樣的“游學”花錢不會太多,而收獲卻是長遠的。

在選擇游學項目時,最好從孩子的興趣愛好、未來發展規劃及自身短板等多方面進行考量,提前做好“功課”,游學才能游得對路。在為孩子選擇游學產品時,要特別注重游學的主題、地點、管理人員素質等。比如,在地點的選擇上,要選擇具有人文精神的地方,讓孩子有物可看、有料可學,才能實現游學的意義。多些量身定做,讓游學游出綜合素質,這才算物有所值。如果游學的目的擺不正,缺乏正確的需求導向,可能造成孩子之間盲目攀比之風,反而花了錢卻不利于成長。