故事四·安全上學路

“孩子有沒有學上？”2018年春節前夕，當習近平總書記來到四川大涼山腹地昭覺縣看望貧困群眾時，貧困地區的教育是他心中的牽掛。這份牽掛，海拔2700米高山上的“云端小學”昭覺縣瓦吾小學的師生感受尤其深刻。

4年前，彝族男孩阿作伍勒剛入學時，需要沿著陡峭山路步行一個多小時，才能到達4公里外的學校。2015年，縣城通往瓦吾小學的水泥路修通，阿作伍勒上學時間縮短了一半；2017年，新校舍落成，孩子們搬進明亮安全的教室；曾需要挨家挨戶找回輟學放牛娃的校長，現在有了247名學生；學校建起足球隊，阿作伍勒成了一名足球小將。

去年夏天，沿著校門口的路，阿作伍勒第一次離開家鄉，坐著動車到南京參加足球友誼賽。被層層山巒阻擋的教育之光，照耀進了幼小的心靈，夢想開始啟航。

故事五·老區教育的“脊梁”

炎炎夏日，陜西延安市寶塔區楊家嶺福州希望小學的老師們并沒有因為暑假到來而停止忙碌。

2015年2月，習近平總書記來到這里看望教職工。他殷切囑托：“教育很重要，革命老區、貧困地區抓發展在根上還是要把教育抓好，不要讓孩子輸在起跑線上?！?/p>

回首過去4年，37歲的語文老師張燕感慨，自己的教學環境已今非昔比：學校的教學樓由3層增加到5層，音樂室、舞蹈室一應俱全，還配備了現代化教學設備，老師們教學時可以通過互聯網調閱資料。

目前，楊家嶺福州希望小學的教職工從2015年的20名增加到了40名，還涌現出省、市級教學能手和區級學科帶頭人。

故事六·學習的“永動機”

北京市八一學校天工苑通用技術中心的通道里，即將升入高三的張馨心扶正自己設計制作的展板——“基于衛星轉發和‘黑匣子’的自然災害實地數據監測系統”。

2016年9月，習近平總書記來到北京市八一學校，同正在研制科普小衛星的老師和學生們交流，肯定他們通過科普活動激發學生想象力和創造力的做法。當年年底，科普小衛星發射前夕，習近平總書記又給研制團隊的學生回信，叮囑孩子們“保持對知識的渴望，保持對探索的興趣”。

科普小衛星吸引著正在上初中的張馨心努力考入這所學校，成為團隊一員。編程控制、樣本培育……她陪伴著亞軌道飛行器“方舟一號”從無到有，從圖紙變為現實。今年6月，這個攜帶太空生物實驗艙的飛行器在內蒙古成功發射。

大力推進素質教育——習近平總書記在考察學校時指明的方向，在校黨委書記牛震云看來，同學生們面臨的升學要求并不矛盾。“興趣的開啟、精神的培養，是學習的‘永動機’。”

故事七·職業教育拓寬“成才大道”

“職業教育是我國教育體系中的重要組成部分，是培養高素質技能型人才的基礎工程，要上下共同努力進一步辦好?！?015年，習近平總書記在貴州調研時，對職業教育作出重要指示。

4年過去了，想起這段話，今年高職畢業的李明揚仍然難掩激動：“正是習近平總書記的勉勵，讓我從‘差生’的陰影中解放出來，走上‘成才大道’?！?/p>

中考成績僅有200多分，初中畢業的李明揚面臨“沒書讀”的窘境，職業學校成為不得已的“將就”。

“各行各業需要大批科技人才，也需要大批技能型人才，大家要對自己的前途充滿信心。”習近平總書記的話語，給李明揚和同學們吃了一顆“定心丸”。

過去的彷徨，化作對專業滿心的熱愛，小伙子從早到晚“泡”在實訓室里鉆研技術，手被劃出一道道傷痕仍癡心不改。2016年，他代表學校參加第44屆世界技能大賽選拔賽，不負眾望勇奪亞軍。

企業紛紛遞來橄欖枝，學校邀請他擔任實訓教師……曾經的“差生”，揚眉吐氣實現了“人生逆襲”。