年終歲尾，一年來(lái)的書(shū)壇軼事，不免讓人回味一番。網(wǎng)絡(luò)媒體上時(shí)不時(shí)彈跳出一條廣告——“7秒鐘帶你瀏覽2016十大事件”，諸如此類(lèi)，可謂深知快餐時(shí)代人們時(shí)間的寶貴、精力的有限。

但于書(shū)法，且聽(tīng)慢慢道來(lái)。

宋小寶與名人效應(yīng)

還來(lái)不及回望，便聽(tīng)到“宋小寶一幅字拍出8萬(wàn)元”的消息。于是“誰(shuí)會(huì)管人家的字寫(xiě)得好不好，只要人出名，也一樣賣(mài)出高價(jià)”云云再次甚囂塵上。不過(guò)，小寶說(shuō)啦，2016年他做了26檔綜藝節(jié)目，身體勞累用書(shū)法來(lái)修養(yǎng)身心。“寫(xiě)書(shū)法修養(yǎng)身體”，且能安慰不少人！當(dāng)然，名人玩書(shū)法者卻也不在少數(shù)，并且編織了各種說(shuō)辭。還有報(bào)道稱(chēng)“宋小寶還寫(xiě)得一手精致的小楷，文辭像古體詩(shī)一樣優(yōu)美。”這形容詞用得，不愧是“語(yǔ)文老師教的”。

說(shuō)起書(shū)法課是語(yǔ)文老師教的，還別不信，甚至，語(yǔ)文老師教書(shū)法已經(jīng)很不錯(cuò)了。中小學(xué)書(shū)法教育進(jìn)課堂到今年也有一年半的光景了，效果如何？語(yǔ)文老師兼教書(shū)法？與此同時(shí)，每年那么多書(shū)法專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在北京找不到合適的工作又是為何？早前，本刊做了一組2016年書(shū)法專(zhuān)業(yè)生訪談——《我的未來(lái)，我的書(shū)法》。綜合二者，答案眾說(shuō)紛紜——“婆婆”嫌“媳婦”不夠好，“媳婦”嫌“婆婆”要求多……

大師和藝術(shù)市場(chǎng)

又到年終，各類(lèi)迎新展開(kāi)始啟動(dòng)，絡(luò)繹不絕，熱鬧的且熱鬧著：榮寶齋的一場(chǎng)書(shū)畫(huà)展據(jù)稱(chēng)展覽前一天晚上就排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，開(kāi)幕當(dāng)天更是出現(xiàn)了只看見(jiàn)人看不見(jiàn)作品的現(xiàn)象。厲害了，word大師！看來(lái)“書(shū)畫(huà)市場(chǎng)低迷”都是浮云？“書(shū)畫(huà)商收作品，先展銷(xiāo)，成交后再付藝術(shù)家錢(qián)”是謠傳？當(dāng)年為求書(shū)家一幅字高價(jià)還得踏破門(mén)檻子的字畫(huà)商，傾訴苦水稱(chēng)，“早先20萬(wàn)大洋收的，如今半價(jià)都無(wú)人問(wèn)津”也都是危言聳聽(tīng)？可能吧，從來(lái)，書(shū)畫(huà)市場(chǎng)和書(shū)畫(huà)藝術(shù)價(jià)值本身，就不是一碼子事：有人玩的是藝術(shù)，有人玩的是市場(chǎng)，有人玩的是本心……只是，如何去區(qū)分？

學(xué)校教育及書(shū)法推廣

不過(guò)，2016年的書(shū)畫(huà)市場(chǎng)，確實(shí)有些許變化，一邊是學(xué)校教育中的中小學(xué)書(shū)法教育進(jìn)課堂，一邊是中小學(xué)兒童美育社會(huì)教育的興起與轉(zhuǎn)型，不少大大小小的美術(shù)場(chǎng)館從展銷(xiāo)美術(shù)作品轉(zhuǎn)變?yōu)閮和⒊扇嗣佬g(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。想當(dāng)年，教育培訓(xùn)這一在字畫(huà)商眼中賺不多也餓不死的“雞肋”行業(yè)，又有多少人能看得上？可如今有趣的是，高檔紅木家具城，也順道改成了書(shū)畫(huà)國(guó)學(xué)培訓(xùn)館，不禁讓人感嘆，倒是省了不少裝修費(fèi)。

不過(guò)，培訓(xùn)也算是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展吧，即使國(guó)家級(jí)美術(shù)館公教活動(dòng)也對(duì)兒童、成人書(shū)法教育增加了許多關(guān)照：各類(lèi)書(shū)法展覽現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)有知識(shí)講座、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。再者，古琴、茶道等的“配套”，也給書(shū)法平添古意。同時(shí)雅集遍地開(kāi)花，仿佛書(shū)法已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家。然而何為“書(shū)法”？哪又叫“寫(xiě)字”？這普及和推廣何其任重道遠(yuǎn)。

今年，越來(lái)越多的高校增設(shè)書(shū)法專(zhuān)業(yè)，高等書(shū)法本科、碩士、博士教育一步步完善，美院教育體系和綜合類(lèi)大學(xué)書(shū)法教育體系各有教學(xué)特色。除學(xué)歷教育之外，各類(lèi)高研班、講堂書(shū)院比比皆是，北上求學(xué)、南下拜師，什么樣的學(xué)生老師真心欣賞，什么樣的老師人格和藝術(shù)魅力值得追隨一生。學(xué)歷也好、進(jìn)修也罷，學(xué)習(xí)這一輩子的事，要如何去看清糾纏著的名啊利......

微展現(xiàn)象和直播元年

不知是否大眾娛樂(lè)文化時(shí)代隨之到來(lái)，但微信確實(shí)有股力量——早上一睜眼，小半個(gè)中國(guó)的書(shū)法事件都在上面了。各類(lèi)微信公眾號(hào)也互為分享，正如微信公眾號(hào)自己的標(biāo)語(yǔ)所說(shuō)——再小的個(gè)體也有自己的品牌！書(shū)法家的微展也成為不浪費(fèi)空間的宣傳方式。接近年終歲尾，微信各路盤(pán)點(diǎn)也是應(yīng)有盡有：年度十大好書(shū)、年度十大好展覽、年度最紅書(shū)法家、最受歡迎書(shū)法家、最新銳書(shū)法家……之前一直讓大家投票的公眾號(hào)推送帖也已經(jīng)公布結(jié)果。不過(guò)，微友反映，想投一個(gè)人，一本書(shū)，卻要連帶投好幾個(gè)才有效，感嘆有捆綁消費(fèi)嫌疑。想來(lái)這類(lèi)投票擴(kuò)大了受眾范圍，但是，有多少是真心了解而投的？有多少是人情面子拉票的？有多少是不了解捆綁消費(fèi)的？

有人稱(chēng)，2016年是網(wǎng)絡(luò)直播元年，這直播之風(fēng)也隨之刮到書(shū)法領(lǐng)域，書(shū)法家們玩直播，書(shū)法展覽可以隨時(shí)直播，甚至一些展覽會(huì)場(chǎng)常能看到拿著自拍神器穿著涼快的女生男生。在家看直播，倒是可以省去北京城堵車(chē)的麻煩，卻還是不甘心：藝術(shù)品不看真跡，可還行？

展廳時(shí)代和書(shū)壇動(dòng)向

說(shuō)到展覽，有多少開(kāi)幕式后展廳人煙稀少的展覽？有多少人會(huì)用展覽開(kāi)幕式請(qǐng)來(lái)的“腕兒”來(lái)評(píng)價(jià)展覽水準(zhǔn)的高低？又有多少研討會(huì)被人情綁架？在互相抬的“面上”，學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、藝術(shù)批評(píng)是否需要再三思量？每一場(chǎng)書(shū)畫(huà)展覽的開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)都有“從高原到高峰”的口號(hào)，工匠精神提出之后，于書(shū)法篆刻而言，“匠氣”似乎本不是褒義，然而，在這個(gè)時(shí)代，如何理解“工匠精神”？值得思考的話題不少。

不過(guò)，書(shū)壇動(dòng)向中，展覽向?qū)W術(shù)型轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象卻也有所顯現(xiàn)。從國(guó)展到其他大大小小的展覽，專(zhuān)家學(xué)者提出書(shū)法展廳時(shí)代的到來(lái)，這無(wú)疑引導(dǎo)著參展書(shū)家的審美創(chuàng)作取向，什么樣的作品能在大空間、多作品中抓眼球，博青睞？那些早前被玩膩的拼拼貼貼之后，還有什么新花樣？還好，早前的書(shū)法大眾雜耍運(yùn)動(dòng)也似乎被時(shí)間淘汰，更多的人，開(kāi)始關(guān)注書(shū)法本體。所謂大展廳時(shí)代的到來(lái)，日常書(shū)寫(xiě)早已退出歷史舞臺(tái)？文人書(shū)法將要何去何從？

2016年9月，中國(guó)書(shū)法家用不同風(fēng)格、書(shū)體及各國(guó)語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)“歡迎”迎接嘉賓的展板成為G20會(huì)議的一個(gè)亮點(diǎn)；國(guó)家主席夫人彭麗媛邀請(qǐng)外方代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)夫人共同書(shū)寫(xiě)書(shū)法“和”字的場(chǎng)景也被媒體捕捉。同樣是9月，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)主辦的第十二屆書(shū)法國(guó)際交流大展在天津美術(shù)館舉辦；10月第十一屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)在陜西延安開(kāi)幕，書(shū)法作品第一次入選其中并在西安美術(shù)館展出，這自然是國(guó)家層面的助推，但書(shū)法家們自己如何從文化責(zé)任的角度反思、提升，卻難以由他人代為回答。

那么，新的一年開(kāi)始了，還不先給自己定一個(gè)小目標(biāo)？