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18年40余萬所小學消失 它們校舍的“身后事”咋辦
“國家政策越來越好,有這么多閑置校舍,我們為什么不能爭取一些資金來改建公立幼兒園,為老百姓謀福利呢?”他說。
在他看來,回龍鎮不僅擁有多個閑置校舍,改造成本低,公立幼兒園還擁有穩定的教學質量和更低廉的收費,這讓他絲毫不擔憂生源的問題。
最終,回龍鎮中心學校經過討論,決定收回包括塘山村民航希望小學在內的幾個教學點,統一改建為公立幼兒園,規劃已上報給縣教育局。
趙粉第一時間聽到了這個消息。她說,自己的氣消了,“能辦公立幼兒園當然是最好的結果”。這個村干部忘記了曾經的不愉快,開始推進公立幼兒園落地事宜。有村民告訴她,公立幼兒園能開在家門口,真是“享福”了。
只是,李德順偶爾也會有擔憂,其實他已和鎮上許多小學的校長打過招呼,一旦辦起公立幼兒園,頭幾年,師資力量這塊一定請對方“多多支持”,可他也清楚,這不是長久之計,編制還得一點點向縣里要。
他很清楚,招聘那么多老師到村里任教,這事兒難度不小。資金也是一樣,校舍雖然已經建成,可要改建成幼兒園的標準,仍然需要投入。
他不知道縣里會不會給予這個項目支持,給的話能給多少。
據教育部數據,從1997年到2010年,全國農村小學減少逾30萬所。在塘山村村小撤銷的2015年,全國小學由1997年的62.88萬所減至19.05萬所。星星點點的村小在地圖上逐漸消失,閑置校舍的處理成為一道難題。有的成了村活動室或圖書室,也有的成了養老院或幼兒園。
現在,塘山村的沉睡校舍將再次被孩子們喚醒。安仕虎等得有點著急了。他的孩子5歲多了,沒去幼兒園,每天黏在父母身邊。
“不管建公立還是私立我都支持,我只希望能快點,再快點。”他說。
得知新的計劃,塘山村的微信群里熱鬧了。群里多數成員是在外打工的村民。有人擔心政府在資金投入上存在困難,紛紛表示愿意捐資。于是,你出五百,我出三百,他出兩百,一晚上過去,幾百條信息刷屏,幾萬元的捐贈意向有了。
屏幕一頭的安仕虎看得鼻頭發酸。那一刻,他好像穿越回19年前,回到了那個挨家挨戶為了建學校,咬著牙你湊幾厘田、我湊一分地的年月。(袁貽辰)
編輯:梁霄
關鍵詞:小學 消失 校舍