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教育扶貧的“靜寧模式”

2017年07月27日 10:09 | 作者:鄭芃生 高文博 | 來源:中國教育報
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7月的黃土高原已是鳥語花香。在甘肅省靜寧縣,不論走在偏遠的農村,還是繁華的城鎮,目之所及,最漂亮的建筑是學校,最優美的環境在學校。

受益于教育精準扶貧,在靜寧,昔日破舊的校舍已被嶄新的教學樓取代,曾舍近求遠、擇校轉校的農村學生,如今正在逐步“回流”。今天的靜寧,走出了一條符合實際的特色教育精準扶貧之路,讓每個孩子和他們的家庭都享受到了教育扶貧帶來的實惠。

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貧困山村有了漂亮“童話城”

靜寧縣城川鎮紅旗村老貧困戶王躍剛的小兒子王萌,現在也和城里的孩子一樣,在家門口上幼兒園。“保教費免了,孩子每天還能吃到營養可口的飯菜,天天吵著要去幼兒園哩!”王躍剛說。

但就在幾年前,對于村里的百姓來說,這還是想都不敢想的事。

紅旗村原來有一所幼兒園,只負責孩子的日常活動。家長們每天忙農活,中午接孩子回家吃飯,一來一去,大部分精力都耗費在了接送孩子上。

為了減輕家長負擔,紅旗幼兒園探索實施了日托模式,并采取集中加工、分點配送的方式,為幼兒提供早餐、午餐,還為孩子們創設溫馨舒適的午休場所,讓家長們能安心干農活。

“我們與靜寧一幼建立‘一對一’幫教機制,采取‘請進來、走出去’的方式,開展幼教培訓,規范保教行為。”紅旗幼兒園園長穆新燕說,“依托‘靜寧教育云’平臺,我們與靜寧一幼開通同步課堂,真正讓農村孩子與城里孩子一樣,在家門口享受到優質學前教育資源。”

紅旗幼兒園不是個例。在靜寧縣,許多家長和孩子都感受到了幼兒園帶來的“實惠”。

2015年至今,短短兩年,靜寧縣行政村幼兒園從3所發展到149所,其中貧困村幼兒園75所,實現了有需求的行政村、貧困村幼兒園全覆蓋。

為了確保農村孩子享受優質教育資源,解放農村勞動力,靜寧縣把發展學前教育作為教育扶貧的重要舉措,按照有利于利用富余校舍和師資、有利于社會力量參與、有利于幼兒就近入園、有利于分級管理的“四個有利于”原則,大力發展學前教育。據統計,2017年春季靜寧縣學前三年毛入園率達到89.1%。

編輯:李敏杰

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關鍵詞:教育 靜寧縣 扶貧

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