原標題：統編教材9月啟用 拼音晚學一個月

由教育部統一組織新編的義務教育道德與法治、語文、歷史教材，將于9月1日在全國投入使用。

今年9月投入使用統編教材的覆蓋范圍是全國所有地區(qū)小學一年級和初中一年級，2018年將覆蓋小學和初中一、二年級，2019年所有年級全部使用統編教材。即三科教材統編統用、三年實現全覆蓋。

由教育部統一組織新編的義務教育道德與法治、語文、歷史教材。這些教材將于9月1日在全國投入使用。

三科統編教材都強調傳統文化教育和革命傳統教育。

其中，語文教材收錄了大量革命傳統經典篇目，如《紀念白求恩》、《為人民服務》等文章，小學約40篇，初中30多篇。同時，指導學生閱讀《紅星照耀中國》、《長征》等紅色經典名著。

歷史教材專門有2冊系統講述中國共產黨建立、發(fā)展，領導社會主義革命、建設和改革的史實，涉及老一輩革命家40多位；完整介紹中國抗日戰(zhàn)爭14年的史實。

道德與法治教材講述了革命領袖、英雄人物、革命事件、革命故事等具有代表性的內容。

編出教材只是第一步，教育部部長助理、教材局局長鄭富芝表示，要建立健全國家級、地市級、縣級三級培訓體系，計劃通過三年完成三科教師全員培訓。

此次由教育部統編的三科教材，將取代原“人教版”“粵教版”“蘇教版”等各個版本，過去由多家來編，相互之間有個借鑒創(chuàng)新。由國家統編以后，如何保證教材不斷地完善和提高？

教育部教材局副局長申繼亮表示，將建立跟蹤研究機制。統編教材投入使用后，教材編寫的主要專家要定期到一線去聽課、走訪、和老師學生座談。同時，還將建立一些研究基地，鼓勵一些專家就教材進行更深入系統的專題研究。

其次，要建立專門平臺，開辟三科教材意見反饋渠道，便于社會各界對教材提出意見建議。

此外還要建立定期修訂機制，及時調整和修訂教材，提升教材質量。