人民政協網北京3月18日電（記者 張春莉）“農村中小學因為所處環境相對落后、師資力量的薄弱和根深蒂固的傳統思想的影響，心理健康教育工作的開展情況不容樂觀。”全國政協委員翟美卿面色凝重地說道。

翟美卿在廣東省的一些農村學校調查后發現，學校片面追求升學率，忽略了學生品德培養及心理成長的重要性，有的學校簡單地以思想政治工作取代心理健康教育,或者以其他學科教師從事兼職心理健康教育工作。同時，大部分農村學校并沒有按照教育部綱要，每兩周開展一次心理健康課程，農村學校的心理咨詢教育硬件也有待提升?！疤貏e是一些農村學校的留守兒童非常多，孩子更需要心理輔導。長期以來對農村兒童已建立較完善物質保障體系，但在心理健康環節仍有明顯缺失。唯有發動政府、家庭乃至全社會參與才能有效解決此問題?！钡悦狼湔f。

為此，翟美卿委員建議：首先，當務之急應加強并監督落實農村兒童心理健康教育。其次，加大對農村心理健康教育專項經費撥款。最后，倡導社會慈善力量參與農村兒童心理健康服務。引入和調動多方力量，發動和組織慈善社會組織有序開展農村兒童心理健康服務，強調專業性，加快孵化培育兒童心理服務志愿組織，通過鼓勵和引導開展政府購買服務、公益慈善、志愿服務、公益創投等方式支持志愿服務組織實施農村兒童心理健康服務項目。建立健全農村學校、社會組織和社會工作聯動機制，加快形成社會工作專業力量協同參與鄉村兒童心理健康保護格局。將社會工作專業力量作為慈善資源的有力補充，鼓勵在兒童慈善社會組織和社會項目中服務使用社會工作、心理工作專業人才。