一件衣服穿10年，一瓶護手霜就能過冬，唯一的“奢侈品”是丈夫送的一支口紅。她甚至將自己的過膝長發剪成了“雞窩頭”，只為幫生病住院的貧困學生湊醫藥費……工作16年來，這位同學們眼中“寧愿委屈了自己，也不能苦了學生”的“暖心媽媽”蝸居于26平方米的陋室，卻資助了數以百計的貧困學生。她休息時間幾乎都跟學生一起度過，免費輔導了上萬人次。

2019年，王海燕獲評武漢生物工程學院首屆“三全育人”標兵。

半個多月前，為獎勵其善舉，學校分給她一套110平方米的住房。多年來住大房子的夢想以一種“天上掉餡餅”的方式成為現實——她曾幻想過很多次，帶著更多貧困學生來屬于自己的大房子改善伙食，做一桌拿手好菜，師生圍坐一起，邊吃飯邊聊天，其樂融融。

住進了新家，王海燕將先前小公寓里的家當一件不落地搬了過來——同事送的硬板床、組合衣柜、學生寢室廢棄的舊書桌，還有那年代久遠的床單、被褥。

在前任房主留下的席夢思雙人床面前，王海燕的這些家當顯得黯然失色。為了讓新家有個新樣子，她專門網購了一套新的床單、被罩。

王海燕曾是個上不起學的窮學生，老家在山東沂蒙的貧困山村，父親在村小當老師，母親在家務農，努力為3個孩子積攢學費。

高中時，王海燕的鞋子磨破了也舍不得換，細心的化學老師看在眼里，將買給自己妹妹的新旅游鞋送給她，溫暖了一顆少女的心。

樂于助人的種子悄然埋下，這個高三緊張備考時還能為生病同學熬夜陪床的女孩暗暗發誓，一定要將老師的善舉傳遞下去。

高考成績公布，王海燕被當地一所師范學校錄取，但家里經濟條件不好，身為長女的她忍痛放棄了上大學的機會，背起行囊踏上進京打工路。

在人生地不熟的北京，她干過幼師、做過家教，還當過保姆。在幫一個孩子補習功課期間，家長看她實誠能干，支付工資時經常多給她幾百元，還邀請她到新開的分公司做主管。

一年里，她攢下6000元錢，對于過慣了苦日子的她來說是一筆巨款，“夠上大學了”。

2000年夏天，王海燕再次走進高考考場，當年順利考入武漢生物工程學院園林園藝專業。

由于成績優秀，畢業時，王海燕留校當了學院助理實驗員，工作后還自考讀完了華中科技大學新聞學本科。

由于與學生的年齡差距不大，她很快和來做實驗的同學打成一片，師生之間無話不談。

“老師，我沒錢買回家的車票了，您能幫幫我嗎？”臨近寒假，湖北省恩施土家族苗族自治州的土家族學生李青青(化名)向平時經常交流聊天的王海燕求助。

她一打聽，才發現來做實驗的班級里家庭困難的學生不在少數，“車票都買不起，怎么回去過年呢？”

彼時，王海燕每月工資530元，扣除房租、物業費、水電費后，剛剛能維持生活，束手無策的王海燕急得團團轉。

一籌莫展之際，學校的廢品收購站給了她靈感。一個飲料瓶6分、一斤廢紙1角……王海燕一下子樂開了花。從此每逢傍晚，校園里總會出現一個提著大塑料袋、在各個垃圾桶翻撿飲料瓶的女人身影。

有同事問她：你好歹也是在大學當老師，撿廢品不覺得難為情嗎？

“這有啥，我自己就是貧困家庭走出的孩子，受過別人的幫助，我就得幫助更多的人。”王海燕總是羞怯地一笑。

聽聞此事的師生們也紛紛助力王海燕的這項“事業”：學生們拿來舊書本，老師們帶來廢紙箱，甚至有老師從家里帶來空油瓶。

學期末，王海燕用攢的2000多個塑料瓶、幾百斤舊書和紙換來200多元，自己又墊付60多元，幫助6名貧困學生買了回家的車票。

廢品一撿就是好幾年。2008年，王海燕晉升實驗員，工資漲了，對學生們也越來越“大方”——她常常帶著貧困生在學校食堂加餐，吃糖醋排骨、燉牛肉；學生生病，她一定會送去藥品和營養品；為了讓貧困生心理上好接受，她總是會變著理由給他們發“獎勵紅包”。

慷慨與吝嗇在王海燕的身上并不違和。

這個把1元一碗的熱干面當“最愛”的女老師，看到有學生在食堂忘了帶飯卡，直接給他們刷；聽說哪個孩子的學費不夠，她毫不猶豫就轉賬，最多的一次打出6000元；有貧困生想考駕照，她也主動掏錢，學生工作了幾年后才把學費還回來。

昔日王海燕帶過的學生、而今的校團委副書記駱群曙笑言，“就算學生要星星，她可能都會去摘”。

16年來，資助過學生多少錢，王海燕從沒計算過。

有一筆錢是旁人算得出來的——從當班主任開始，王海燕把每月近500元的津貼單列了一個賬戶，說這是專門幫助和獎勵有需要同學的基金。6年來，這份愛心基金已支出3萬多元。

2013年，學生胡婷(化名)的父親肝硬化晚期住進武漢郊區的一家醫院，王海燕乘地鐵轉公交車、又步行幾公里前去看望，看到胡婷正在狹窄的病房里用電飯鍋為父親煮飯，因為醫院的營養餐太貴了。胡婷拉著王海燕的手說：“老師，我不想上學了。”

眼淚在王海燕的眼眶里不住打轉，她掏出身上僅有的300多元交給胡婷：“爸爸的病會好的，你只有上學，將來有個好工作，才能給爸爸更好的生活。”

一周后，在王海燕的鼓勵和幫助下，胡婷重新回到課堂。如今，已畢業5年的她擁有一份穩定的工作和一個幸福的家庭。

一次善舉換來如此“美麗的結果”，幫學生點燃直面未來的勇氣，看著他們越來越好，這給王海燕帶來很大的滿足感。

雖然自己家里經濟也很困難，但王海燕從小就看到父親幫助學生。有一個學生初中畢業后，由于家庭條件差，家人想讓他讀中專，早點出來工作。

“這個孩子是個上大學的料。”父親趕到學生家，向家長承諾，讀高中期間每年80多元的學費由自己承擔。后來，這個學生不但讀完了本科，還考上了研究生。

如果當初置之不理，那這塊“上大學的料”可能就真被埋沒了。“幫助學生成才，這是作為教師最大的快樂”。

從2003年入職至今，王海燕經常無償為學生補課。工作日每晚補兩個小時，周末是半天，臨近期末考試，她將補課時間延長為一整天。補課內容包括全體學生的專業課、民族學生的基礎課、公務員考試知識……參與補課的同學已達上萬人次。

2009年以來，學校開始增招少數民族學生，王海燕所在的學院每年有上百人。少數民族貧困學生成為她重點關注的對象。

而今已是西藏公務員的小美(化名)有太多的忘不了。有一天夜里，自己腹痛難忍，凌晨3時撥通了熟識的王海燕老師的電話。王海燕沒有猶豫，立刻起身穿衣，抓起手機通知保衛處先送小美去校醫院。深夜無人，一片漆黑，年輕的王海燕邊騎自行車邊用手機照路，氣喘吁吁地趕到校醫院，幫家境貧寒的小美轉院并墊付了醫藥費。

還有一次，藏族貧困學生小管(化名)患上纖維瘤入院治療，而王海燕的父親和弟弟也先后患病住院，她剛剛把全部積蓄匯款回家。

幾番思索，王海燕決定賣掉留了十幾年的長發。收購頭發的商販拿起剪刀，剪下已長及膝蓋的黑發，只留下參差不齊的碎發，乍看上去就像“雞窩頭”。她拿著賣頭發的400元，自己又貼了100元，交給小管。

校園里，也曾有人說王海燕有點傻，“對學生掏心掏肺，對自己一毛不拔”。

但這個昔日上不起大學的大學女教師笑言自己很“富有”：受助的學生們開學返校時帶來的家鄉特產，逢年過節很多已經畢業學生的電話短信，以及很多考研、考公務員、創業成長起來的孩子們。

她也曾聽說過很貴的名牌包，但依然常年挎著印有校名的帆布袋，騎著十幾年前買的二手自行車。

她最奢侈的一次消費，是2008年評中級職稱要考計算機時，找父親借了5000元買的一臺筆記本，一直用到現在。電池已經完全壞了，就連鍵盤的字母都快認不清，每次開會有異響傳出，同事們就知道準是王老師的電腦在“發功”。

連續12個學期獲得“優秀班主任”稱號，連續4年獲評“十佳班主任”……長時間的超負荷工作也拖垮了王海燕的身體。

今年5月，一直以為自己上火了的王海燕被診斷為虛勞，甚至有醫生提醒她注意防范猝死的風險，王海燕喝了幾天湯藥，便又投入到忙碌的工作中。

妹妹王金鳳在QQ空間看到姐姐的診斷報告，在電話里泣不成聲，“我姐就是個操心的命”，工作以來從不和家人講自己的事情，卻承擔起了家里的頂梁柱角色。她承擔媽媽住院的所有醫藥費；張羅弟弟家的蘋果銷路；囑咐上夜班的妹妹保重身體……

同樣在王海燕的QQ空間，每一條生活動態下面都會有數十條學生的問候與叮囑。“老師，您辛苦了，千萬注意休息”“老師，記得按時吃藥”。

“王老師助人為樂的事跡激勵了我，我也想要成為一個像她一樣的人。”2016年畢業后，駱群曙留校擔任輔導員。在王海燕的影響下，他一直負責山區孩子的支教工作，如今已經是校團委副書記的他，為了資助山區的孩子，一人打幾份工。

2019年4月，在學校和教職工、校友捐贈下，針對家庭經濟困難的少數民族學生專門設立起“海燕助(獎)學金”，首期專項資金21萬余元。學校負責人透露，在這所有兩萬多名師生的學校里，有數十項獎(助)學金，以教職工名字命名還是第一次，并且在辦公會上一致通過以王海燕的名字來命名，“要褒獎和弘揚的就是這樣一種樂于助人的精神”。

獎學金發放儀式上，受助的藏族大學生拉吉為王海燕獻上了潔白的哈達，“海燕老師是我們藏族學生心中的‘格桑梅朵’(藏語意為格桑花，代表著美好時光和幸福——記者注)，將來我有能力時，一定會向您學習，將這份愛傳遞下去。”

來源：中國青年報