“中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)事關(guān)中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展，而當(dāng)前中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)尚存在各地培訓(xùn)基地水平參差不齊、各地財政投入比例不同導(dǎo)致教師收入和學(xué)員補(bǔ)助差異較大、規(guī)范化培訓(xùn)成果衡量標(biāo)準(zhǔn)不一等問題。”日前，農(nóng)工黨天津市委會副主委、天津中醫(yī)藥研究院副院長張智龍?zhí)岢觯匾曋嗅t(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。

“堅持以規(guī)培學(xué)員為中心的原則，突出學(xué)員主體地位，把滿足中醫(yī)院發(fā)展需求、促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，制定符合中醫(yī)特色的、合理化的全國中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，全國統(tǒng)一執(zhí)行。”在張智龍看來，加強(qiáng)頂層設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)培標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。他提出，要突出中醫(yī)特色，提升綜合能力，適應(yīng)中醫(yī)人才成長自然培養(yǎng)規(guī)律，以師承方式，加強(qiáng)中醫(yī)臨床思維和中醫(yī)臨床診療能力的培養(yǎng)。

“隨著專業(yè)碩士研究生進(jìn)入規(guī)培，要在綜合能力提升的基礎(chǔ)上，把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和臨床醫(yī)療、科研能力作為規(guī)培的重要目標(biāo)。”張智龍建議分階段推進(jìn)，加強(qiáng)個性化培養(yǎng)。如分三個階段進(jìn)行，每階段一年，共三年：基礎(chǔ)培訓(xùn)階段，注重培養(yǎng)其臨床基本診療常規(guī)和相關(guān)臨床技能；專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)階段，根據(jù)個人志愿確定培養(yǎng)方向，著重培養(yǎng)本專業(yè)及本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能；專業(yè)定向培訓(xùn)階段，在本專業(yè)科室進(jìn)一步培養(yǎng)本專科的理論知識和臨床技能及科研能力，使其具備獨(dú)立處理本專業(yè)常見病和危急重癥的能力及科研寫作能力。