今天是2015年世界防艾日，防艾話題也受到廣泛關(guān)注。據(jù)新京報報道，疾控中心信息顯示，近5年我國大中學(xué)生艾滋病病毒感染者年增35%。而湖南省衛(wèi)計委日前發(fā)布數(shù)據(jù)：自2007年以來，該省大學(xué)生艾滋患者8年上升37倍。

青年性行為傳播艾滋病，近幾年來越來越高頻率地見諸報端。回頭看全國艾滋病疫情數(shù)據(jù)，青年學(xué)生感染病毒大幅度攀升的另一面，是全國范圍內(nèi)疫情總體控制在較低水平，這更加突出了低齡化性傳播艾滋問題的嚴峻。

毋庸置疑，相對于傳統(tǒng)艾滋傳播渠道，如輸血賣血感染、靜脈注射感染、母嬰感染等，大中學(xué)生男男性行為等，已成艾滋病毒傳播新的典型特征。相比起已得到相對有效控制的前者，艾滋感染在學(xué)生群體中的激增，也提醒著防艾須針對新形勢進行有效布防，不能再對這一“多發(fā)區(qū)域”漠視或是回避。

就眼下而言，性傳播被普遍認為艾滋病毒傳播重要渠道，但在此類傳播中同性傳播占到多大比例，仍存在爭議。但無論如何，社會理應(yīng)當摒除對男同性行為成傳播主渠道的歧見。

但現(xiàn)實中，艾滋借由青年性傳播常見，跟教育缺失緊密關(guān)聯(lián)：在防艾教育與性教育對接、反艾滋歧視等方面，目前國內(nèi)高校普遍做得不夠。新京報記者在北京多所學(xué)校的隨機調(diào)查就顯示，90%大學(xué)生知道艾滋病的基本知識，但不知如何正確預(yù)防。有的高校還拒斥防艾宣傳社團與活動，性教育也處在畸缺狀態(tài)。而多方位防艾教育的缺位下，學(xué)生群體對性行為的風(fēng)險認知和主動防護意識必然不足。

而社會包括高校中遍布著的對艾滋患者的歧視，也成了反向激發(fā)因素。《艾滋病防治條例》保護艾滋病感染者接受教育的權(quán)利，但仍有些學(xué)校禁止已知的學(xué)生艾滋感染者住宿舍、在食堂吃飯等不會導(dǎo)致傳染的行為，甚至將其勸退。最新建立的衛(wèi)生部和學(xué)校的疫情通報政策，本便于學(xué)校參與對艾滋病的防控。可如果承擔教育之責(zé)的學(xué)校都不能徹底消除艾滋歧視基因，那恐怕會刺激高危群體回避和隱瞞艾滋病狀況。

這些人群在這樣的壓力可能就會在社交或性關(guān)系中傾向于隱瞞自己的病情，從而增加傳播艾滋的風(fēng)險。但社會所要反思的問題則是，而是整體社會對于艾滋的歧視是否會形成一種負面激勵。

在此背景下，針對艾滋傳播的新特征，高校和公益組織、衛(wèi)生機構(gòu)等都應(yīng)積極投身到防艾工作中來。對高校來說，首先就要營造去艾滋歧視的氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生了解性行為“風(fēng)險口”，并以相應(yīng)課程設(shè)置對接引導(dǎo)之需，也完善心理互助、關(guān)懷性救濟。而衛(wèi)生部門、公益組織等，也不妨通過關(guān)懷本位形式、“進校園”方式提升學(xué)生防艾意識。而政府則要致力于消除艾滋患者就業(yè)等面臨的各種歧視與障礙。

艾滋病并非洪水猛獸，是可防可控可治的慢性傳染病，而其在年輕人中出現(xiàn)多發(fā)趨勢，也是對以校園為陣地的防艾教育的鞭策。而防艾教育，首先就是要祛除艾滋歧視等方面多方努力，也只有在此基礎(chǔ)上多方努力，防艾才能避免“局部潰堤”的危險。