如何抑制高校更名沖動

　　“事實上，社會關注的不是大學更名，而是更名之后，大學是否具有相應的辦學實力，以及與名稱相對應的辦學特色和質量能否跟得上。”羅志敏一再強調，當下，“一哄而上”“名不副實”的更名有必要叫停。

　　不健康的更名之風如何遏止？

　　２１世紀教育研究院副院長熊丙奇指出，要讓高校安于定位，不在更名上做文章，就必須改革教育管理和評價體系，不能把學校按校名分為三六九等，要強調對高等教育的專業評價，引導高校在自身定位上辦出高水平，“社會也必須擺脫功利教育價值觀，考生和家長選擇大學時，不要‘以名擇校’，而應更關注辦學實質。”

　　羅志敏指出，教育行政主管部門要抓緊在高校名稱使用、更名上做出更細化的規定，把好“入口關”。其中，最關鍵的是要嚴格規范更名標準和程序。“長遠來看，要落實高校辦學質量評價機制、高校信息公開機制等，當大眾有能力評價、監督高校的時候，改不改名、改什么名，只要不違法，就完全由高校自己做主。”

　　隨著“兩個一流”建設方案的出臺以及“地方高校轉型”的推進，高校更名是否會出現一些新情況？

　　對此，羅志敏認為：“‘兩個一流’建設，是以‘學科建設’為龍頭，這意味著高校將從‘校名為王’過渡到‘學科為王’的階段。未來可能出現一所名校某個實力不怎么樣的學科，它的錄取分數線會低于一所普通院校的強勢學科。同時，‘兩個一流’建設，以‘辦學績效’為杠桿，這意味著高校將從‘大者通吃’過渡到‘以質量取勝’的階段。換句話說，未來，一所綜合性大學獲得的辦學經費可能還趕不上一所單科性學院。”

　　他同時表示，在地方高校轉型的大背景下，高校更加強調“對應社會需求”與“突出應用導向”。因此一些地方高校為了長遠發展，可能會更多地采用類似“某應用技術學院或大學”的校名。“如果以上政策得到貫徹實施，勢必會抑制一些高校的‘更名’沖動。”（記者　晉浩天　鄧暉）