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提高特殊教育整體水平加快特殊教育事業發展

——全國政協“重視特殊教育”雙周協商座談會發言摘登

2016年11月11日 09:40 | 來源：人民政協網

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2015年是“十二五”規劃收官之年,是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》實施的承前啟后之年,教育改革發展邁上了新臺階。

全國共有特殊教育學校2053所,比上年增加53所;特殊教育學校共有專任教師5.03萬人,比上年增加0.22萬人。

全國共招收特殊教育學生8.33萬人,比上年增加1.26萬人;在校生44.22萬人,比上年增加4.74萬人。其中,視力殘疾學生3.67萬人,聽力殘疾學生8.94萬人,智力殘疾學生23.21萬人,其他殘疾學生8.40萬人。特殊教育畢業生5.29萬人,比上年增加0.39萬人。

普通小學、初中隨班就讀和附設特教班招收的學生4.48萬人,在校生23.96萬人,分別占特殊教育招生總數和在校生總數的53.7%和54.2%。(來源:教育部《2015年全國教育事業發展統計公報》)

編輯：薛鑫

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關鍵詞：全國政協雙周協商座談會特殊教育整體水平特殊教育事業發展