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“重視發展學前教育”調研組到北京市朝花幼兒園調研
2“有園沒師”成又一難題
據北京市教委主任劉宇輝介紹,盡管在北京這樣的大城市,幼兒師資供給也處于不足狀態,且部分師資質量不盡如人意。同時,兩期學前教育三年行動計劃期間,北京各區縣雖增加多所新建幼兒園,但因教師供給跟不上園所增長速度,部分新建幼兒園無法正常招生,入園率有待提高。
其實,這種問題在全國較為普遍。國家發展與改革委員會社會發展司巡視員蘇國表示,目前,全國幼兒園教師的缺口很大,農村地區尤為突出、公辦園非在編教師、民辦園教師工資待遇普遍較低,一些教師甚至沒有社保。與此同時,很多幼師培訓缺乏針對性、時效性,教師專業素質亟待提升。
據教育部提供的數據顯示,2015年全國幼兒園師生比為1:18,這與《幼兒園教職工配備標準(暫行)》中所規定的“全日制幼兒園保教人員與幼兒比應為1∶7至1∶9,半日制幼兒園應為1∶11至1∶13”仍有較大差距。在幼師群體中,專科以上學歷教師占比為74.9%,比2009年提高了15.2個百分點。與此同時,近些年沒有評職稱的教師占比卻在逐年攀升,從2009年的61.3%提高到72.3%。在李天順看來,這些數字從側面反映,大量的基層幼兒園教師的專業發展、身份待遇等很多問題還沒有得到根本改善,幼兒教師隊伍流動性大、職業吸引力不強問題依舊存在。
編輯:梁霄
關鍵詞:幼兒園 學前 教育 調研 政協