笑聲中開始，哭泣中結束。每一年春節(jié)，苗苗一家都是如此。張新民和苗苗住得最近，能關照的自然多些。“她是一個非常優(yōu)秀的小姑娘，期末考試數(shù)學考了95分，語文93.5分。”在張新民背出的10多個孩子的成績中，苗苗的是最高的。

張新民說，每次她給自己的孩子買零食的時候，都會給苗苗也帶上一些。而一旦哪種零食，她的媽媽也給她買過，她就特別興奮，“張媽媽，你和我的媽媽一樣，真希望她也在我身邊……”

有了“童伴媽媽”，苗苗的心事沒有之前重了。“之前，一提到自己的媽媽，苗苗就掉眼淚。”張新民說，媽媽，是苗苗平時最不能觸碰的“淚腺”，而“童伴媽媽”讓苗苗有了暫時的依靠，忘記了痛苦。

有一次，在“童伴之家”的課程中，苗苗玩得非常開心。興奮之中，當著同學的面，大聲沖張新民喊了一句：“張老師，我媽媽不在的時候，你就是我的媽媽。我媽媽回來的時候，你就不是我的媽媽了。”

全班哄堂大笑。張新民也笑了。這對她的職業(yè)來說，是最大的肯定。

只要有人告訴她，她就一定能行

一年前，“童伴媽媽”何群與在浙江做生意的丈夫告別，回到了他們的村子——四川省瀘州市合江縣榕山鎮(zhèn)高廟子村，照顧年僅4歲的孩子。

何群做這份工作的初衷，是方便照顧自己的孩子。而真正成了一名“童伴媽媽”后，她又感到慶幸，“這是一份做好事、能上癮的工作！”

工作不久，何群就遇到了一件棘手的事情。一名小女孩跑來訴苦，“何媽媽，我的壓歲錢被偷了！”

這名小女孩說，幾百元壓歲錢不翼而飛的前一天，鄰居家的孩子花花恰好到她家做客。她試探性地問過花花。花花大怒，不再理她。

何群意識到了事情的嚴重性，開始對花花進行家訪。原來，花花的父母已經離家務工1年多，花花一直被寄養(yǎng)在伯母家里，“這個孩子在家中排行老二，有一個姐姐、一個弟弟，因為超生，家里被罰了很多錢，也因此欠下很多債”。

為了還債，花花的父母不得不帶著小兒子到新疆打工。“她的伯母有個孫女，經常對花花指手畫腳，伯母對她也有防備心理。”時間久了，花花變得非常壓抑，開始和村里的“小青年”廝混。

在了解了花花的經歷后，何群不勝唏噓。“這不是她的錯，這孩子很可憐。”

何群找到花花，提到了壓歲錢的事情。花花低頭沉默。何群并沒有著急，而是給她講了課本上“列寧打碎花瓶”的故事，告訴她要勇于承認錯誤，“你說出來，我們一樣繼續(xù)關心你。”

“哇”的一聲，花花哭得很傷心。“何媽媽，我感覺媽媽不要我了。我好孤單，沒有親人。”何群抱著她，任她發(fā)泄情緒。

之后，何群便與花花保持著密切溝通。她發(fā)現(xiàn)，花花是一個很愛美的姑娘，便問她：“你長大了想做什么？”“我想當明星！”

何群鼓勵她：“當明星沒什么不可以。但你只有努力學習，才能從這里走出去！”

現(xiàn)在，花花已經到鎮(zhèn)上念初中，完全變了一個人。雖然成績還處在中游水平，卻是最刻苦的一個，“只要有人告訴她該怎么做，她就一定能行！”